“開放原子校源行”公益項目由開放原子開源基金會（以下簡稱“基金會”）與騰訊公司共同出資設(shè)立發(fā)起。雙方攜手通過建立高校開源社團、普及開源文化、研發(fā)開源課程體系等方式探索產(chǎn)教融合新路徑。為高校開發(fā)者提供更大的實踐舞臺，培養(yǎng)更多的開源綜合型人才，拓展開源貢獻新領(lǐng)域，推動開源科研成果高效轉(zhuǎn)化。

10月19-22日，開放原子開源基金會（以下簡稱“基金會”）“開放原子校源行”公益項目組、“開放原子開源大賽”組委會辦公室一行赴新疆大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、昌吉學(xué)院、新疆工程學(xué)院走訪交流，并同新疆醫(yī)科大學(xué)線上交流，就開展開源社團工作、繁榮校園開源生態(tài)、培育開源創(chuàng)新人才等問題展開深入討論。

相關(guān)高校對基金會一行的到訪表示熱烈歡迎。座談會上，“開放原子校源行”公益項目組代表介紹了基金會的成立背景、基本信息，以及項目的核心內(nèi)容與未來規(guī)劃?！伴_放原子開源大賽”組委會辦公室代表分享了大賽的整體情況、賽道設(shè)置及參賽標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。相關(guān)代表積極回答了高校關(guān)于成立開源社團、參加開源大賽等問題，并表示將根據(jù)學(xué)校的實際需求，全力支持高校開展開源相關(guān)工作。

在新疆大學(xué)的交流會上，新疆大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記吳健強、學(xué)工辦主任劉樂及就業(yè)指導(dǎo)教師歐亮東參加此次座談，充分肯定了開源的重要性及“開放原子開源大賽”的影響力。吳健強表示，新疆大學(xué)作為新疆最早設(shè)立信息學(xué)院的高校，愿與基金會加強合作，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展平臺，并希望舉辦一場“開放原子校源行”和“開放原子開源大賽”的主題宣講會，使得對開源有濃厚興趣的年輕老師、學(xué)生及計算機協(xié)會會員了解開源知識，激發(fā)開源熱情。

新疆大學(xué)交流會

在新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的交流會上，新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教研室主任張媛、軟件教研室主任李欣及各專業(yè)社團負責(zé)人參加會議。張媛介紹到，在社團類型方面，目前校內(nèi)專業(yè)社團較為集中，缺乏知識覆蓋面廣的社團；在活動形式方面，學(xué)校曾建立過開發(fā)者社區(qū)，但因影響力不足等多方面因素，目前僅能支持在校內(nèi)舉辦技術(shù)分享活動。同時，李欣還強調(diào)了與“開放原子校源行”和“開放原子開源大賽”項目合作的重要意義，希望能夠結(jié)合新疆地區(qū)及職業(yè)教育的特點，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院交流會

在昌吉學(xué)院信息工程學(xué)院的交流會上，昌吉學(xué)院信息工程學(xué)院ICT產(chǎn)業(yè)融合基地負責(zé)人曹碩對“開放原子校源行”的產(chǎn)學(xué)研生態(tài)規(guī)劃和“開放原子開源大賽”的獎勵設(shè)置表示了濃厚的興趣。他表示，學(xué)校非常重視學(xué)生的就業(yè)問題，希望通過成立開源社團，參與開源大賽等方式，在營造良好校園文化氛圍的同時，又能直接為學(xué)生解決就業(yè)難題提供便利。

在新疆工程學(xué)院的交流會上，新疆工程學(xué)院學(xué)生工作辦公室副主任聶彪彪與基金會代表就開源對于促進學(xué)生實踐能力提升的關(guān)鍵作用進行了深入探討。聶彪彪指出，目前學(xué)校對于學(xué)生實習(xí)的組織比較分散，迫切希望能大規(guī)模地組織學(xué)生參加集中實習(xí)，并通過開源社團等方式，緊密結(jié)合基金會所孵化運營的開源項目，讓學(xué)生有更多的實踐機會。

基金會一行與新疆地區(qū)高校的交流取得了豐碩成果。各方表示將共同努力，攜手推動新疆地區(qū)開源事業(yè)的進一步發(fā)展。展望未來，“開源”之力將持續(xù)賦能新疆各大高校，為學(xué)生成長提供源源不斷的動力。

開放原子校源行

Open Source Way to School

開放原子校源行公益項目旨在培育開源人才，推動我國開源生態(tài)繁榮發(fā)展。開放原子開源社團作為重要的組成部分，也將充分依托企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生等各方力量，打造開放、包容、共享的優(yōu)質(zhì)高校平臺，期待更多高校積極參與，共同培養(yǎng)更多具有卓越創(chuàng)新能力的開源人才。